孔子人物雕塑在校園里的教育在人們心目中并不高。但事實(shí)上，人物雕塑教育是對(duì)前人的一種尊重，也是對(duì)前人所作的偉大事件的內(nèi)心警示和欽佩。這種教育實(shí)際上是學(xué)校文化不可或缺的一部分。

孔子銅像的位置一般是校園兩側(cè)最好的。如果不允許條件，可以在教學(xué)樓前放置1-2個(gè)孔子人物雕塑。給人一種培養(yǎng)人才的感覺(jué)。一般來(lái)說(shuō)，最好的雕像的名人與學(xué)校有相關(guān)的聯(lián)系。例如，比如有來(lái)訪過(guò)，有讀過(guò)書(shū)或者生活過(guò)，那么效果會(huì)更好。一般來(lái)說(shuō)，如果單座人物雕塑建立使用全身像進(jìn)行處理，則整體擺放的效果更好，而如果是多個(gè)人物，建議采用半身像的，更多的是一種群體緬懷作用。

對(duì)于學(xué)校而言，校園內(nèi)的每一個(gè)物質(zhì)和文化景觀都包含著豐富的信息，反映了校園精神文化的內(nèi)涵和價(jià)值取向。人物雕塑是校園物質(zhì)文化景觀的體現(xiàn)，積累了歷史，文化和傳統(tǒng)，集中體現(xiàn)了學(xué)校的核心文化價(jià)值。

孔子人物雕塑的建立不僅僅傳承著文化內(nèi)涵，更是裝點(diǎn)了校園景觀，讓師生在無(wú)形中學(xué)習(xí)孔子教育。